Педагогическое кредо: «Выживает не самый сильный, не самый умный, а тот, кто лучше всех откликается на происходящие изменения» Чарльз Дарвин.

Методическая проблема: успешную карьеру можно построить, только имея соответствующее образование.

Постоянно повышаю свой профессиональный уровень и педагогическое мастерство.

Имею опубликованные научные работы:

- Сборник студенческой научно-исследовательской конференции ГБПОУ СК «Кисловодский медицинский колледж» апрель 2018 г.

- Сборник материалов студенческой учебно-исследовательской конференции ГБПОУ СК «Кисловодский медицинский колледж» май 2019 г.

- Х Международная научно-практическая конференция «Модернизация системы непрерывного образования» г. Дербент «Система непрерывного образования» июнь 2019 год

- Сборник материалов студенческой учебно-исследовательской конференции ГБПОУ СК «Кисловодский медицинский колледж» май 2020г.

Составила рабочие программы по следующим дисциплинам:

• Рабочая программа по основам латинского языка с медицинской терминологией для специальности 31.02.01 Лечебное дело, 2020 г.
• Рабочая программа по фармакологии для специальности 31.02.01 Лечебное дело, 2020 г.

Методические разработки:

• Учебно-методический комплекс по основам латинского языка с медицинской терминологией для специальности 31.02.01 Лечебное дело, 2019 г.
• Учебно-методический комплекс по фармакологии 31.02.01 Лечебное дело, 2019 г.
• Экзаменационные вопросы по дисциплине «Фармакология» для специальности 31.02.01 Лечебное дело, 2017 г.
• Тестовые задания для дифференцированного зачета по основам латинского языка с медицинской терминологией для специальности 31.02.01 Лечебное дело, 2019г.
• Тестовые задания по дисциплине «Фармакология» на тему «Анальгетики» для специальности 31.02.01 Лечебное дело, 2015г.
• Тестовые задания по дисциплине «Фармакология» на тему «Общая фармакология» для специальности 31.02.01 Лечебное дело, 2018г.

Учебно-методические пособия:

• Методическая разработка по дисциплине «Фармакология» на тему: «Противоаллергические, противовоспалительные средства», 31.02.01 Лечебное дело, 2019г.
• Методическая разработка по дисциплине «Основы латинского языка с медицинской терминологией» на тему: «Глагол. 4 спряжения», 31.02.01 Лечебное дело, 2020г.
• Методическая разработка по дисциплине «Основы латинского языка с медицинской терминологией» на тему: «Латинский алфавит», 31.02.01 Лечебное дело, 2020г.

Регулярно принимаю участие в работе цикловой методической комиссии общемедицинских дисциплин, где выступаю с актуальными вопросами о внедрении инновации в сфере здравоохранения. Являюсь руководителем кружка «Юный фармаколог», где она организовываю учебно-исследовательскую работу студентов, исходя из актуальных проблем современного здравоохранения. Ежегодно на основе исследовательской работы выставляю результаты полученной деятельности на конференцию по итогам учебно-исследовательской работы. Итоги исследовательской работы оформляю в виде тезисов для публикации во внутреннем сборнике по итогам УИРС.

Являюсь зав. кабинетом фармакологии, регулярно провожу консультации для студентов по преподаваемой дисциплине. В своей преподавательской деятельности стараюсь к каждому студенту подходить индивидуально. Постоянно повышаю и совершенствую свой профессиональный уровень путем посещения и выступления на «Педагогическом лектории», «Школе молодого преподавателя».

Использую в своей работе информационные компьютерные технологии. На сайте learnings upp применяю задания для работы на интерактивной доске и постоянно пополняю их. Также использую платформу Test Pad для проведения предварительного, текущего и итогового контроля.

Будучи куратором группы, уделяю огромное внимание патриотическому и морально-нравственному воспитанию студентов, в которых вкладываю эмпатийные качества, что необходимо в их будущей профессиональной деятельности. Провожу кураторские часы, которые направлены на патриотическое и духовное развитие личности и на толерантное воспитание личности в современном обществе.

Под моим руководством студенты успешно защищают свои курсовые работы. Ежегодно организовываю «Неделю фармакологии», а также олимпиаду по дисциплине «Фармакология» и «Основы латинского языка с медицинской терминологией», которая способствует повышению уровня знаний студентов.

Назад к разделу