Гакинульян Лада Степановна

Преподаватель английского языка

Образование: Пятигорский государственный лингвистический университет в 1995 году.

В ГБПОУ СК «Кисловодский медицинский колледж» работаю с 1995 года  преподавателем  дисциплины «Иностранный язык»

Квалификация: высшая

Повышение квалификации:

• ФПК института ПДО ГБОУ ВПО «СтГМУ», «Формирование навыков здорового образа жизни» 2015 г.
• Пятигорский медико-фармацевтический институт – филиал ФГБОУ ВО ВолгГМУ Минздрава России, «Инновационные педагогические технологии в среднем профессиональном образовании», 2018 г.
• ГБПОУ СК «Кисловодский медицинский колледж» "Работа в электронной образовательной среде"   2019 г.
• ФПК института ПДО ГБОУ ВПО «СтГМУ» "Формирование профессионально-педагогической компетентности преподавателей" 2021 г.
• ООО "Межотраслевой институт Охраны труда Пожарной и Экологической безопасности"  "Основы профилактики идеологии терроризма"  2022 г.
• АНО ДПО «ДВИПРАЗ». «Формирование педагогической деятельности»  «Педагогическое сопровождение обучающихся и организация образовательного процесса в условиях реализации ФГОС СПО 2023 г.

Приняла участие в семинаре "Профессиональное обсуждение разработанной методики преподавания общеобразовательной учебной дисциплины (предмета) "Иностранный язык" с учетом профессиональной направленности программ среднего профессионального образования, реализуемым на базе основного общего образования" ООО СП "Содружество"  2021 г.

Педагогическое кредо:  Дорогу осилит идущий.

Методическая проблема: Творческое развитие личности студента в процессе изучения иностранного языка

Считаю, что обязательно нужно учитывать индивидуальные интересы и способности студентов.  Для реализации индивидуального подхода и обучению работе в команде использую современные методы, в том числе ИКТ и проектную деятельность.  

Свои занятия строю на основе доброжелательной требовательности, толерантности, взаимоуважения.

В рамках распространения педагогического опыта выступаю с докладами на заседаниях ЦМК, педагогических лекториях, конференциях.

• «Современные образовательные технологии как средство повышения мотивации студентов» конференция «Современные образовательные технологии: опыт, проблемы, перспективы», ГБПОУ СК «Кисловодский медицинский колледж» 2021 г.
• Круглый стол «Роль общеобразовательных дисциплин в подготовке специалиста-медика».
• Имитационные игры "Современный преподаватель - это художник, поет и творец?" 2023 г.

Имею публикации:

• «Использование ИКТ на уроках английского языка». Сборник материалов I Межрегиональной конференции средних профессиональных образовательных учреждений – Пятигорск, 2012 г.
•  «К вопросу об использовании интерактивных средств обучения на уроках иностранного языка». Сборник II межрегиональной конференции "Профессиональное образование сегодня: поиск, творчество, инновации в подготовке специалистов со средним медицинским и фармацевтическим образованием", 2014 г.
• «Формирование культуры здоровья, как части общей культуры человека». Сборник "Наука. Культура. Молодежь", 2015 г.
• «К вопросу о некоторых аспектах воспитательной работы в колледже». Сборник «Инновационные подходы к организации образования в медицинском колледже: вызовы времени и решения», посвященный 85-летию ГБПОУ СК «Кисловодский медицинский колледж», 17 ноября 2017 г.
• «Современные образовательные технологии как средство повышения мотивации студентов» конференция «Современные образовательные технологии: опыт, проблемы, перспективы» ГБПОУ СК «Кисловодский медицинский колледж» 2021 г.
• «Роль куратора в формировании профессиональной мотивации студентов медицинского колледжа».  Сборник, посвященный   90-летию колледжа ГБПОУ СК «Кисловодский медицинский колледж» 29 ноября 2022 г.

Методические разработки и пособия:

1. Повторим грамматику
2. У врача -  “At the Doctor’s”
3. Первая помощь -  “First Aid”
4. Диабет -  “Diabetes” 
5. Предметы ухода
6. Гиппократ
7. «Сбор анамнеза»
8. «Инсульт»
9. «Скорая помощь»
10. «Оказание первой помощи»
11. «Модальные глаголы»
12. «Курортное лечение»
13. «Инфаркт»
14. «Лечение в санаториях г. Кисловодска»
15. «Аптека»
16. «Инфаркт»
17. Олимпиадные задания (1 уровень) по дисциплине «Иностранный язык»
18. Олимпиадные задания (2 уровень) по дисциплине «Иностранный язык»
19. «Моя будущая профессия-фельдшер»
20. «Общие симптомы»
21. «Медицинский колледж»
22. «Аппендицит»
23. «Правильное питание. Диета»
24. «Медицинская терминология. Болезни»
25. «Витамины»
26. «Лабораторные исследования крови, мочи»
27. «Больница»
28.  

Подготовила и провела открытые занятия и мероприятия:

1. Вечера английской песни и поэзии
2. «Кисловодск - город, в котором я живу» 
3. «Hello, Britain»
4. «Поликлиника»
5. «Семейные традиции. Связь с предыдущими поколениями»
6. «Диабет»

Совместно с преподавателями  английского языка Батищевой Т.А., Друговой Е.Н., Джафаровой Н.Х., Ивановой Н.М., Малышевой Н.Г., Петросян Л.Ю были подготовлены и проведены мероприятия:

1. Конкурс чтецов "Healthy Lifestyle" "Здоровый образ жизни", 2021 г.
2. Образовательная интегрированная  квест-игра  "Язык здоровья", 2021 г.
3. Образовательная квест-игра  "Великобритания от А до Я", 2022 г.
4.  

​Студенческие конференции:

1. «Рождество в странах изучаемого языка», 2017 г.
2. «Праздники стран изучаемого языка», 2018 г.
3. «Традиции и обычаи Великобритании», 2018 г.
4. «Система здравоохранения в Великобритании», 2019 г.
5. «История и особенности американских праздников», 2019 г.
6. "Музеи Великобритании" 2020 г.
7. "Система здравоохранения США" 2021 г.
8. "Открытия ученых - медиков изменившие мировую медицину", 2022 г.

Являюсь куратором.  В своей работе уделяю особое внимание воспитанию взаимопомощи и взаимоуважения, прививаю любовь к будущей профессии.

В воспитательной работе исхожу из того, что у каждого есть право на ошибку и надо найти возможность  и дать студенту шанс исправить ее. Учу студентов, что достоинство человека определяется тем, каким путем он идет к цели, а не тем, достигает ли он ее.

Кружок: «Любителей английского языка» призван  привить студентам интерес к иностранному языку и понимания его значимости в современной жизни.

Мы изучаем Великобританию, ее  культуру и традиции, историю, историю монархии. А еще студентов интересует, как устроено английское здравоохранение,   нетрадиционные методы лечения (гомеопатия, остеопатия и др.), которые пользуются популярностью в Великобритании и многое другое.

Назад к разделу